Als de weermannen en -vrouwen gaan staken door al het commentaar op hun berichten, kun je als klas nog maar één ding doen: zelf het weerbericht maken. Daarvoor moet je natuurlijk wel temperatuur, windkracht en neerslag kunnen meten, de windrichting kunnen bepalen, de bewolking kunnen schatten en begrijpen op welke manier je die gegevens op een weerkaart zet. Dit kun je op verschillende manieren ontdekken: infokaarten lezen, een werkblad maken, filmpjes bekijken of het vragen aan iemand die het al weet. Voor elk onderdeel is er een test. Weet je precies hoe alles zit? Dan kun je een echt weerbericht maken voor de rest van de klas.