‹ terug

Doel

De leerlingen kunnen omgaan met een steelloep en loeppotje.
De leerlingen kunnen uitleggen waarom de naam Ribbeltje goed bij een pissebed past.
De leerlingen kunnen ten minste 5 soorten kleine beestjes van elkaar onderscheiden op basis van uiterlijke kenmerken.
De leerlingen kennen de namen van minimaal 3 kleine beestjes die ze tijdens de buitenles hebben gezien.
De leerlingen kunnen het droomhuis van Ribbeltje, de pissebed, beschrijven: vochtig en donker.
De leerlingen kunnen aan de hand van keuzemogelijkheden beschrijven wat voor weer het is.

Tijdsinvestering

1, 5 uur (buitenles) en 2 uur (voorbereiding en verwerking)

Opmerkingen

Extra begeleiding is noodzakelijk: een begeleider per groepje van 4-5 kinderen.Zorg dus op tijd voor voldoende begeleiders.