 ‹ terug
Het weerbericht
Stel je voor: het Weerbureau gaat staken door al het commentaar op hun berichten. Wat gebeurt er dan met het weerbericht? Juist—de klas neemt het over! In deze leskist gaan leerlingen zelf aan de slag als echte weermannen en -vrouwen. Om een goed weerbericht te kunnen maken, leren zij hoe je temperatuur, windkracht en neerslag meet. Ook ontdekken ze hoe je de windrichting bepaalt, de bewolking inschat en hoe je al deze gegevens op een weerkaart zet. Leerlingen verzamelen hun kennis op verschillende manieren: door infokaarten te lezen, werkbladen te maken, filmpjes te bekijken of door informatie op te vragen bij iemand die het al weet. Voor elk onderdeel is er een test. Zodra een groep alle kennis heeft verzameld, mogen zij een echt weerbericht maken voor de rest van de klas. Zo wordt leren praktisch, actief en een beetje alsof je écht bij het Weerbureau werkt.
De leerlingen kunnen: - minimaal vijf onderdelen van het weerbericht benoemen;
- zelf een weerkaart aflezen;
- weermetingen verrichten en minimaal drie weersaspecten meten;
- de betekenis van het weer voor mens en dier benoemen.
3 tot 6 uur, afhankelijk vande gekozen werkwijze
Dit product sluit aan bij de volgende lesmethodes
| 