Check jij wel eens je melkpak? is de centrale vraag die aan de leerlingen gesteld wordt. Klopt het wat er op een melkpak staat met de boerderij waar het vandaan komt? Dat onderzoeken de leerlingen bij deze drie lessen.

Het is belangrijk dat het bezoek aan de boerderij wordt voorbereid in de klas.

Allereerst leren zij over wat er op een melkpak staat en of dit een feit of een mening is. En daarvoor heb je meer kennis nodig! Deze kennis kun je opzoeken en onderzoeken op de boerderij. Dat gaan de leerlingen daadwerkelijk doen. Zij kunnen niets alles onderzoeken maar nemen twee aspecten van de boerderij en zij werken dit uit, voordat zij naar de boerderij gaan.

De boer(in) laat hen de boerderij zien, de leerlingen zoeken antwoorden op de boerderij op hun vragen en tot slot kan de boer(in) de nog niet beantwoorde vragen beantwoorden.

Op school schrijven de leerlingen nieuwe teksten, maken illustraties voor hun eigen melkpak. En wie komt er dan in aanmerking voor een Award voor het beste melkpak?

De  leerlingen:

• weten wat er nodig is voor melkproductie.
• weten wat weidegang  is.
• weten dat verschillende soorten melk afkomstig zijn van verschillende type melkveehouderijen.
• kennen het verschil tussen een feit en een mening.
• kunnen kritische vragen bedenken over diverse aspecten van de melkproductie en de melkveehouderij.
• kunnen hun eigen mening vormen en verwoorden.
• kunnen een informatieve en aantrekkelijke tekst schrijven over één of meerdere aspecten van de melkveehouderij.
• kunnen zelfstandig onderzoek doen naar verschillende aspecten op de  melkveehouderij.

Drie lessen die samen ongeveer 5,5 uur in beslag nemen. Voorbereiding kost 30 minuten.

Het lesmateriaal is via de bijlagelink te downloaden