De leskist bestaat uit een heuse bijenkast. De handleiding bevat algemene achtergrondinformatie over bijen. Centraal staan de foto-opdrachten, die met behulp van allerlei aanschouwelijke materialen, zoals de leskist zelf, met honingraten en imkerattributen uitgevoerd kunnen worden. Alles is aanwezig om het informatieve “Bezige Bijenspel” te spelen. Door middel van cd-rom [...]

Het leskistje is compact: het bevat werkbladen voor in de klas om het veldwerk voorbereiden, werkbladen voor het veldwerk en ideeën/ tips om het onderwerp in de klas af te sluiten.

De opbouw van Bodem.nu! Bestaat globaal uit 4 delen:

• Mo-Mo in de bodem groep 1/2
• Bodemwerk groep 3/4
• Bodemmonsters en bodemschatten groep 5/6
• Bodemreizen groep 7/8

Elk deel begint met het nieuwsgierig maken van de kinderen naar het onderwerp en eindigt met enige vorm van presentatie. In alle vier de delen onderzoeken de leerlingen de [...]

De werkkisten zijn opgezet rond de bomenmap die uit vier delen bestaat. In map 1 worden ideeën beschreven waarmee de leerkracht de jonge kinderen in contact kan brengen met de boom.
Map 2 nodigt de leerlingen uit om met bomenkaarten de betreffende boom te verkennen. Map 3 doelt er op om [...]

De leerlingen malen zelf graan, maken er (gist-)deeg van, leren dat het moet rijzen en kneden het deeg tot brood. Tenslotte bakken ze hun eigen broodje boven een vuurtje en eten het gezamenlijk op.

De leskist in de vorm van een Zeeuwse boerenschuur, bevat allerlei materialen en informatie die betrekking hebben op het reilen en zeilen op de boerderij. De leerlingen kunnen zowel in de klas als buiten aan de slag.
Als afsluiting brengen de leerlingen een bezoek aan een boerderij in de buurt.  Daar [...]

Hoofdstuk 1 gaat over de gebeurtenissen tijdens de Rampnacht.
Hoofdstuk 2 bespreekt de Deltawerken en de veranderingen in het landschap en de natuur die erdoor zijn ontstaan.
Hoofdstuk 3 en 4 vertellen van het kale landschap van net na de Ramp, de kreekvorming bij de grote stroomgaten en de herverkaveling. Het hoofdstuk [...]

Het veldwerk in de duinen vormt de kern van dit onderwerp. Het wordt voorafgegaan door een paar introductie opdrachten. Na het veldwerk vindt verdieping plaats in de klas.
Natuurouders zijn bij het veldwerk onmisbaar.
Er is een relatie te leggen met overige kisten; zie overzicht B (op thema).

De leskist bevat een handleiding voor de leerkracht met werkbladen voor de leerlingen. De opdrachten gaan o.a. over het voedsel van de egel, egelstekels, zijn vijanden en de winterslaap. Met bijgeleverde materialen kan een 'egelvriendelijke' tuin worden ontworpen en buiten kunnen de leerlingen een egelpad met opdrachten lopen.

Gekozen is voor de geologische perioden waaruit fossielen te zien en te vinden zijn op Schouwen-Duiveland.
- Devoon/Ondercarboon (395 miljoen tot 325 miljoen jaar geleden):  Fossielen in zg. “stoepsteen”
- Eoceen, Oligoceen, Mioceen en Plioceen (53 miljoen tot 2 miljoen jaar geleden): resten van zoogdieren, vissen en schelpdragende weekdieren, m.n. uit het Westerscheldegebied; gebruikt [...]

De kist bevat de omschrijving en materialen voor een kennismakingsles over de Grevelingen, een inleidende les vooraf aan de excursie, de excursie en een les ter afsluiting.
Extra is een oefenles om vogels te (leren)kijken met een verrekijker.

Een heel goede plek is het haventje van Bommenede, bij Zonnemaire. Hier zijn veel [...]

Het lespakket bevat een les over het ontstaan van Schouwen-Duiveland, een les over landschapselementen, een fietstocht als excursie en ten slotte een presentatie aan de ouders.

De eerste twee lessen zijn een ingesproken power point presentatie. De fietstocht gaat aan de hand van een kaart langs verschillende stopplaatsen. De leerlingen bekijken [...]

Het lesmateriaal bestaat uit een introductie aan de hand van het verhaal 'Jop vindt een veer'. Door middel van een memoriespel worden de leerlingen nieuwsgierig gemaakt naar de vogels uit de eigen omgeving. Voor de daaropvolgende lessenserie zijn er 11 vogel-doe-kaarten met buitenactiviteiten, werkbladen, creatieve opdrachten en spellen. Tenslotte zijn [...]

Aan de hand van een praatplaat kan de hele boerderij aan de orde gesteld worden, maar centraal staat de koe, het gras en de melk. Een geïllustreerd voorleesverhaal maakt duidelijk ‘waar de koe haar melk blijft’. Verder ook knutsel ideeën, liedjes en spelletjes. De materialen zijn verpakt in een kist [...]

Het grootste Nationaal Park van Nederland omvat veel water, maar ook dijken, inlagen, slikken, schorren en strandjes. Er leven onder en boven water zeer veel soorten dieren en planten.
Het Park wordt gebruikt door recreanten, vissers, duikers, maar het belang van de natuur staat voorop.
De kist is vooral bedoeld voor veldwerk [...]

De leerlingen verdiepen zich in de opruimers van de natuur: de bodembeestjes. Ze kunnen in de schoolomgeving verzameld worden met een insektenzuiger en met loeppotjes bekeken worden. Een 'observatorium' in de klas in de vorm van een grote glazen pot met grond en beestjes geeft een kijkje in hun dagelijkse [...]

De bodem vertelt van alles over het ontstaan van Zeeland. De bodem is eigenlijk een soort archief. Maar de bodem is ook een voorraadkamer, een opslagplaats van drinkwater, voor warmte en kou, een leefplek voor heel veel bodemdiertjes. Met het nieuwe lesprogramma Ondersteboven van de bodem van IVN Zeeland leren [...]

De docentenhandleiding bestaat uit een ideeënmap met achtergrondinformatie en lessuggesties voor beide niveaus.
Er aan toegevoegd is het lespakket “De mannetjes in het bos”, vanaf 6 jaar. Het lespakket bestaat uit een docentenhandleiding, een verhalenboek en een werkboek. De leskist bevat materialen om in de klas mee aan de slag te [...]

“Meneer de Pauw, hoe staan je veren nou?”
In de klas wordt het verhaal van meneer de pauw voorgelezen. Dit verhaal gaat over een pauw, die elke dag trots zijn veren uitspreidt om zo de ogen aan de andere dieren en het publiek te tonen. Op een dag verliest de pauw [...]

De startactiviteit bestaat uit een poppenspel met Pieter de Pier. Aan de hand van deze sokpop komen vervolgens verschillende onderwerpen aan de orde:

• afval van de natuur: het bekijken van bodemdieren
• afval van mensen: afval herkennen en leren scheiden
• afval rond de school: een wandeling met aandacht voor zwerfvuil

De lessenserie besluit met het Pieter [...]

Deze leskist heeft als onderwerp: vogels. De leerlingen doen tijdens de lessen onderzoek naar vogels. Hoofdpersoon van deze lessenserie is professor van Wiegen. Net voordat de professor een onderzoek moet presenteren over vogels, valt hij tijdens een observatie uit de boom. Door de klap lijdt hij aan hoofdpijn en geheugenverlies. [...]

De kinderen maken op een speelse wijze kennis met schelpen, de soorten, vormen en structuren. Door schelpen goed te bekijken en er mee te spelen leren de kinderen allerlei over het leven van een weekdier.

Zelf groente kweken in de klas en de schooltuin komt binnen handbereik met behulp van de lesmap 'Schooltuinieren'.

De handleiding bevat voorbeeldlessen van een spinnenles, een veldwerkochtend en vervolgactiviteiten. Toegevoegd is achtergrondinformatie met DVD, gedicht, verhalen, literatuur en websites over spinnen.
Het leerlingenmateriaal bestaat uit opdrachtbladen voor in de klas en voor het veldwerk.
M.b.v. het bijgevoegde Spinnenhotel kan een spin in de klas worden gehouden.

Als “natuurdetective” gaan de leerlingen op zoek naar tekens die dieren hebben achtergelaten. Deze tekens kunnen bestaan uit een reeks voetafdrukken, een half afgekloven dennenappel, een plukje haar of een bepaalde geur.
Ze verzamelen de gegevens om te bestuderen en zo meer over de bouw en de levenswijze van de dieren [...]

De leskist gaat uit van het lespakket stadsvogels, maar heeft als onderwerp vogels die men ziet rond stad en dorp en de school.
De leskist is geschikt voor ieder seizoen. Afhankelijk van het seizoen kan men onderwerpen uit de leskist kiezen.
Onderwerpen die via binnenwerkbladen aan de orde komen zijn:
- het observeren [...]

De kinderen maken een grote pan soep, n.a.v. het verhaal van de steensoep. Volgens het verhaal komt er een vreemdeling aan bij een dorp Hij draagt niets meer bij zich dan een lege pot.

De vreemdeling vult de pot met water en een grote steen, waarna hij het geheel op een [...]

In drie lessen leren de leerlingen over uilen, hun leven en hun voedsel/ braakballen.
Bij elke les zijn verwerkingsopdrachten toegevoegd.
Tijdens de laatste les pluizen de leerlingen braakballen uit elkaar en stellen aan de hand van de inhoud vast welke muizensoorten en andere dieren door de uilen zijn gegeten.
 

De leskist bevat door De Vlinderstichting ontwikkelde lespakketten voor groep 3/4, 5/6 en 7/8.
Het materiaal voor elke groep bestaat uit een katern 'Vlinders in de Klas' en een katern 'Vlinders Buiten', aangevuld met een katern 'Vlinders Kijken'.

Voor 'Vlinders in de Klas' is levend materiaal (eitjes, rupsen en poppen) nodig. Dit [...]

Watch Brak Water is ontstaan uit een landelijk project, waarbij de leerlingen met hun klas, jeugd- of natuurclub allerlei gegevens over water verzamelen. Ze maken een eigen waterrapport en kunnen de resultaten vergelijken met die van andere Watchers.

De begeleiderhandleiding bevat een lessenserie met een introductie in de klas, veldwerk, verwerkingsopdrachten en lessuggesties [...]

Watch is ontstaan uit een landelijk project, waarbij de leerlingen met hun klas, jeugd- of natuurclub allerlei gegevens over water verzamelen.
Ze doen wateronderzoek en maken een eigen waterrapport. De begeleiderhandleiding bevat een lessenserie met een introductie in de klas, veldwerk, verwerkingsopdrachten en lessuggesties gebaseerd op meervoudige intelligentie.

De kinderen leren hoe planten en dieren zich aanpassen om onder water te kunnen leven. En aan de orde komt het verband tussen waterkwaliteit en waterleven en dat er zowel zoet als brak water is met eigen planten en dieren.

Met de leskist 'Het weer' kunnen de leerlingen het weer gaan volgen door zelf metingen te verrichten. De hoeveelheid neerslag, de windsnelheid, de windrichting, de temperatuur, de luchtvochtigheid en de luchtdruk kunnen m.b.v. de meetapparatuur die in de kist, aanwezig is dagelijks door de leerlingen gemeten worden. De meetresultaten kunnen [...]

Allerlei aspecten die met water te maken hebben komen aan de orde. De hoofdonderwerpen zijn de waterkringloop, drinkwater en afvalwater. Wij lenen water van de natuur en maken daar afvalwater van. We moeten er dan ook voor zorgen dat het weer schoon in de natuur terug komt. De weg van [...]

Welkom bruinvis is een lespakket waarbij de leerlingen vanuit een bepaalde rol het leefgebied (Nationaal Park Oosterschelde) van de bruinvis gaan verkennen en hun ontdekkingen en ervaringen vanuit die rol aan elkaar presenteren. Het lespakket bevat een handleiding voor de leerkracht, informatie over het Nationaal Park Oosterschelde en de bruinvis, [...]

In twee ladenkastjes worden een flink aantal zaden gepresenteerd. Deze mogen door de leerlingen worden bekeken en gehanteerd. De kastjes kunnen een begin zijn van een project, maar ook het middelpunt van een vruchten- en zadenhoek, -winkel, -museum.
Bij de kastjes kunnen een paar kinderen tegelijk bezig zijn; ook kunnen laden worden [...]

In twee ladenkastjes worden een flink aantal zaden gepresenteerd. Deze mogen door de leerlingen worden bekeken en gehanteerd. De kastjes kunnen een begin zijn van een project, maar ook het middelpunt van een vruchten- en zadenhoek, -winkel, -museum.
Bij de kastjes kunnen een paar kinderen tegelijk bezig zijn; ook kunnen laden worden [...]

De nadruk van de kistinhoud valt op het veldwerk op het strand.
Na enkele inleidende aktiviteiten op school worden diverse onderzoekjes gedaan aan zee. Er is keuze uit verschillende aspecten.
Daarna kan er op school in meerdere of mindere mate gewerkt worden over dit onderwerp. Het is aan te bevelen bij het [...]

Wie heeft ze nog niet gezien, de zeehonden in onze Zeeuwse Delta. Een zeer dankbaar onderwerp voor uw leerlingen om mee aan de slag te gaan. U start gezamenlijk met een mooi verhaal en een tweetal werkbladen. Daarna krijgen de leerlingen per groepje een eigen opdracht en gaan zich verdiepen [...]

Doorgaande leerlijn Natuurzorg voor het BO.
Met handleiding voor de leerkracht, uitgewerkte lessen met achtergrondinformatie en werk- en kopieerbladen.

Inhoud lespakket Kleuters, groep 1/2
• Zorgen voor dieren (huisdieren en boerderijdieren); Herfst, dierendag
4 lessen van 1 uur, 1 les van 30 min.
• Zorgen voor plantjes in de klas;
Voorjaar
3 lessen van 1 uur met extra lessuggesties
• Natuur [...]

In de eerste les 'Rondslingerende rommel' leren de kinderen wat zwerfafval is. Zwerfafval is afval dat door de mens is weggeworpen of achtergelaten op een plek waar het niet hoort. Verder kunnen zij het in hun eigen omgeving herkennen.
Les 2 'Waar komt die rotzooi toch vandaan?' gaat over de oorzaken [...]

De activiteiten worden beschreven in acht thema-boekjes: Oosterschelde en ik; wind en water; het zoute water; eb en vloed; wie woont waar; gevonden voorwerpen; tijdverhalen; strand en slik.
Bij elk thema horen vijf soorten activiteiten:
zintuigen en beleving; actie en spel; onderzoek; onderzoek en samenhang en creativiteit.
Een dobbelsteen bepaalt de activiteit; zes [...]

Een wandeling in een herfstbos, waarbij door het gebruik van de zintuigen vele aspecten van de natuur worden ervaren.
Tijdsinvestering: Voorbereiding: route bepalen.
Wandeling: 45 tot max. 90 minuten.
Opmerking: Geënt op “Earth Education”, dus met de nadruk op creativiteit en natuurbeleving.

De kist is gericht op veldwerk. Vooraf kan met de kinderen doorgenomen worden hoe de gebieden zijn ontstaan, waar ze liggen en hoe ze bereikt worden.
Ter plaatse wordt onder andere onderzocht: de vogels, het leven in het water, planten aan de oevers, vondsten, kleine dieren.

De Oosterschelde biedt niet alleen aan vogels een rijke dis, ook wij kunnen er van genieten. Oesters, mosselen, krukels, schaalhoorns en kokkels liggen er voor het oprapen. Ter plekke worden ze bereid en gezamenlijk opgegeten.

Tijdens het Moddercircuit ontdekken kinderen wat modder is, hoe je er mee kunt spelen en wat de verbinding met de aarde voor hen betekent. Heerlijk buiten glibberen, speuren en spelen met water, zand en modder!

Het moddercircuit bestaat uit opdrachten en benodigdheden voor een zelf uit te zetten moddercircuit. Speel het kwallenballenspel, [...]

'Naar Buiten' bestaat uit 8 modules, verdeeld over de vier seizoenen. Elke module is opgebouwd uit het maken van een ínstrument waarmee vervolgens een buitenactiviteit gedaan wordt.

Lente:

De kinderen maken een insectenzuiger en gaan op zoek naar insecten. De kinderen maken een schepnet, en gaan hiermee naar een sloot of vijver om waterdieren en -planten [...]

De leerlingen gaan per 2 of 3 op stap met een natuur-ontdek-koffer. Elke koffer heeft een thema: waterdiertjes, insecten, bodemdiertjes, bomen en planten. In elke koffer zitten veldwerkmaterialen, een opdrachtenblad en een antwoordblad voor het desbetreffende thema. De leerlingen voeren de opdracht uit en schrijven hun bevindingen op het antwoordenblad. [...]

Ontdek de Oosterschelde laat kinderen 'scharrelen' aan de Oosterschelde. Ze ontdekken en onderzoeken op een speelse manier wat de Oosterschelde te bieden heeft. Het programma bestaat uit 5 rugzakjes met  in totaal 10 afwisselende activiteiten; o.a. bladdansen, blotevoetentocht, dierimitaties en een natuurzoektocht. 

Het programma kan op willekeurige strandjes langs de Oosterschelde worden [...]

Een feestrugzak voor een leuk en bijzonder kinderfeestje of een excursie met de klas.

In de rugzak zitten allerlei opdrachten voor kinderen van 7 t/m 12 jaar die ze met de bijbehorende materialen kunnen uitvoeren. Er zijn verzamelopdrachten, onderzoeksopdrachten, schelpopdrachten, opdrachten met de brander en opdrachten over vondsten van de Oosterschelde.

Met [...]

De 'Toren van de Baron' in Oosterland is zó verbouwd en de omgeving zó ingericht dat veel verschillende diersoorten er een onderkomen vinden: van kleine kevers en waterdieren tot een grote kerkuil. Er zijn voorzieningen voor zowel dag- als nachtdieren.

De eigenaar van de Faunatoren is de Stichting Der Heerlijkheden Oosterland, Sirjansland [...]

In de rugzak zitten de route, aandachtspunten en opdrachten, en allerlei hulpmiddelen waarmee op een actieve manier veel kan worden opgestoken over landschap, planten en dieren.
Er kan een rugzak per groepje gebruikt worden.

Veldwerk bij de natuurvriendelijke oevers in het Slingerbos in Nieuwerkerk.

De natuurvriendelijke oevers liggen langs een sloot achter een rij huizen met tuinen, door schuttingen afgeschermd en langs een sloot grenzend aan het sportpark. Er loopt een wandelpad door het hele gebied, dat bekend staat als het Slingerbos. Dit is een gebied [...]

Het is niet altijd eenvoudig om de hoogste groepen van de basisschool actief deel te laten nemen aan veldwerk. Daarom is deze Survivaltocht bedacht.

De tocht bestaat uit “normale” veldwerkopdrachten, maar ze zijn in de context van een overlevingstocht in de natuur geplaatst. Plaatsbepaling, vuur maken, eetbare planten en vruchten zoeken, [...]

Belangrijk is de excursie naar een inlaag, waarbij rustig naar vogels wordt gekeken en opdrachten worden uitgevoerd. Vooraf krijgen de leerlingen informatie over inlagen, m.b.v. een werkblad.

In het lesmateriaal wordt de relatie gelegd tussen de informatie die je in het Weeghuisje vindt en de omgeving: het haventje, de dijk en de Oosterschelde. De leerlingen maken o.a. kennis met eb en vloed, met het leven in de Oosterschelde en de overblijfselen daarvan die aangespoeld zijn. De leerlingen [...]

Het lespakket is opgebouwd rond een video met 4 tv-programma’s van 20 minuten over het menselijk lichaam: geraamte, ademhaling, spijsvertering en bloedsomloop.
In de handleiding zijn bij elke tv-programma de inhoud, achtergrondinformatie, feiten en extra activiteiten opgenomen.
Bij elk tv-programma horen twee pagina’s uit het leerlingenwerkboek

Het lesmateriaal is opgebouwd uit 4 lessen.
Les 1: Introductieles over klimaatverandering. Aan de hand van een tekenfilmpje en een proefje wordt het begrip klimaatverandering uitgelegd.
Les 2: 'Duurzaam energiegebruik: Wat is dat?' In deze les start de leerling met het ordenen van bestaande kennis en ervaringen.
Les 3: 'Energiebesparing theorie en praktijk' [...]

Dieren in hun omgeving is vormgegeven vanuit een verhalend ontwerp. Met mooie materialen en vragen die aan het denken zetten maken de leerlingen hun eigen verhaal rond de lesstof.
Op een zekere dag staan in de klas acht verschillende dieren uit acht verschillende landschappen. Aan elk dier hangt een kaartje met [...]

De leskist meten en Wegen bevat 11 opdrachten die te maken hebben met meten en wegen. Bij elke opdracht wordt eerst een schatting gemaakt en vervolgens wordt gemeten. Schatting en meting worden vervolgens met elkaar vergeleken en kunnen in de klas gesproken worden. Om te meten worden verschillende instumenten gebruikt zoals stopwatch, rekenmachine, [...]

“Natuurlijk energie”  is vanuit een viertal invalshoeken ontwikkeld: “weten”, “begrijpen”, “doen”, “toepassen”. De opzet komt tegemoet aan verschillende manieren van leren.
Er is optimaal gebruik gemaakt van visuele en praktische elementen, gepresenteerd op een boeiende speelse manier.
Voor onder-, midden-, en bovenbouw is een eigen onderdeel ontwikkeld.

Leerlingen gaan zelf papier maken. Met behulp van het opdrachtenboekje wordt de kennis rond papier verdiept.

Sarah’s wereld is een spel en gaat over het meisje Sarah, dat in feite symbool staat voor ieder mens op aarde. Sarah neemt de leerlingen mee op ontdekkingsreis aan de hand van brieven. U kunt Sarah’s wereld inzetten als project. In dat geval kunt u de eerste drie lessen in [...]

Leskist over het nut van het schaap en zijn producten en de techniek van de wolverwerking, bestaande uit 3 -5 lessen.
Les 1: Inleidende les: klassengesprek en bekijken van filmpjes over schapen op websites
Les 2 verdiepende les: voor groep 7/8: les “Schaap” van Het Kleine Loo
voor groep 5/6: les “Alles over Schapen” [...]

Het lesmateriaal van Smaaklessen bestaat uit een lerarenhandleiding per groep. Per groep zijn er 5 lessen (voor groep 1-2, 3, 4, 5, 6, 7, 8) die gemiddeld 45-60 minuten duren. Hierdoor zijn de lessen ook goed inpasbaar in een projectweek.

Thema’s
Het lesmateriaal voor elke groep is onderverdeeld in vijf thema’s:
1. Smaak
2. [...]

Het lesmateriaal bestaat uit 5 opgezette vogels die leven bij zout water.

De vogels kunnen geleend worden als aanvulling op een leskist over de Oosterschelde.
De vogels kunnen ook apart worden geleend.
 
 

Voor de onderbouw is de hoofdpersoon in het lespakket Droppie Water, die de kinderen vertelt over zijn belevenissen. Daarbij leren en ervaren de kinderen wat water voor hen betekent, wat de verschillen zijn tussen schoon en vies water, waar water vandaan komt en waar het na gebruik naartoe gaat en hoe [...]

De lessen hebben betrekking op natuur en/of milieu en op de bewustwording voor waarden en normen in relatie tot natuur en milieu. De leerlingen worden aangespoord om te onderzoeken wat zij belangrijk vinden aan natuur en milieu. Dit gebeurt door binnen verschillende thema's natuuronderzoek te doen en erover te filosoferen. [...]

Elk kind heeft wel eens een mossel gezien of weet hoe een zeehond eruit ziet. Maar welke dieren komen er nog meer voor in het zoute water van de Oosterschelde? M.b.v. dit lespakket ontdekken de leerlingen op een speelse manier de mooie, bijzondere en soms hele gekke dieren en wieren [...]

Lespakket over duurzaam leven voor kinderen
De handleiding en het kinderboek 'Hoe Groen is Jouw Hart?' bevatten  speelse lessen over hoe ook kinderen bewust om kunnen gaan met de natuur, water, voeding, afval en energie.
Aangevuld met de boeken voor kinderen: 'Groene Stapjes' en 'We hebben Maar Eén Planeet'. Met veel weetjes en practische tips voor een [...]

Verzamelpakket over het Thema Lente.
De leerkracht kan kiezen uit diverse kant en klare lessen over het thema Lente. Deze staan allen op CD.
(Behalve lessen over planten en dieren zijn er ook lessen bij over astronomie en creatieve verwerkingslessen. )

Als aanvullend materiaal zijn bijgevoegd: doebladen voor veldwerk, boeken, een DVD over [...]

De onderwerpen die aan bod komen zijn: Vogels herkennen, Je school vogelvriendelijk, Vliegend buffet voedsel, Vogelvoer maken, Kijken naar vogels, Vogelgereedschap, Uitvogelen, Bouw een vogelwoning (inclusief instructies voor het maken van een nestkast), Vliegend buffet nestmateriaal, Van ei tot vogel, Jonge vogels en Vogelzang.
 

Het handboek / voorleesboek voor de leerkracht heeft twaalf hoofdstukken. Na twee inleidende hoofdstukken waarin de ecologische voetafdruk wordt uitgelegd, volgen tien hoofdstukken met ieder een thema: duurzaam handelen, energie, water, lucht, bossen, landbouw, eerlijke handel/ bewust consumeren, duurzaam sparen en verbeter je eigen buurt. Aan het eind van elk [...]

De leerlingen maken op een speelse manier kennis met het leven van de bijen en het werk van de imker. Dat doen ze in de klas d.m.v. een bijenpoppenspel (in de poppenkast), een bijenverhaal en een bijenlied en het uitvoeren van teken- en/of knutselopdrachten.

Daarna gaan ze naar buiten voor het [...]

Scholeksters (Bonte Pieten) zijn bijzondere vogels. Maar hoe leeft een scholekster nu en hoe ziet hij eruit? Tijdens dit spel is de omgeving van de Oosterschelde het spelbord. Door middel van houten bonte pieten, die op diverse plekken van de uitgezette route geplaatst zijn, komen kleuters in aanraking met begrippen als: zout en zoet water, [...]

De kleuters zijn “te gast” bij de eekhoorns. Zij leren de natuur zien door de ogen van de eekhoorns. Aan de hand van korte verhaaltjes en opdrachten leren de kleuters de natuur in hun omgeving goed kennen en benoemen. De opdrachten nodigen uit tot het gebruiken van alle zintuigen. Het [...]

De kinderen zijn 'te gast' bij de kabouters. Ze leren de natuur zien door de ogen van de kabouters aan de hand van korte verhaaltjes en opdrachten met gebruik van alle zintuigen. Ze leren de natuur in hun omgeving goed kennen en benoemen in alle 4 seizoenen.

Het leskistje bestaat uit een aquarium met (veldwerk) materiaal. De leerkracht (of natuurouders) gaat zelf in een vijver of sloot op zoek naar kikkerdril en houdt dit een aantal weken in de klas. De leerlingen kunnen op deze manier van dichtbij bekijken hoe de eitjes zich ontwikkelen tot kikkertjes.

D.m.v. aanvullende activiteiten [...]

De kinderen lopen buiten een opdrachtenpad, gericht op de leefwereld van de merel. Daardoor krijgen de kinderen inzicht in de eisen die merels stellen aan hun omgeving. De merel staat symbool voor vogels in het algemeen. Met een poppenspel wordt het buitenpad voorbereid in de klas.

Kinderen maken kennis met de leefwereld van het schaap middels een opdrachtenpad. Het pad bestaat uit tien opdrachten die op een kinderboerderij of bij een boerderij of weiland met schapen uitgezet kan worden. In het pad zitten opdrachtjes over schapensporen, lammetjes, wol en breien en de kenmerken van een schaap.

Voor [...]

Windekind is een activiteit rondom een windscherm. Hoofdpersonen zijn de wind en de deelnemende Windekinderen. Hoe ziet de wind er uit, of kun je de wind niet zien? Kun je de wind voelen, ruiken, horen en wat blaast hij allemaal op het strand? Waar draait het windmolentje het hardst en [...]

Het Zonnepad is een activiteit die gaat over energie, vooral de energie van de zon en die van jezelf. De leerlingen lopen het 'pad' en maken daarmee kennis met allerlei aspecten en spelletjes rondom het thema zon en zonne-energie. Onder meer door schaduw tekenen, warme en koude plekken opzoeken, plaatjes [...]

Activiteiten 
• Poppenspel
• De geboorte van een lieveheersbeestje
• Vloer-tel-domino-spel
• Het huisje van het lieveheersbeestje
• Kleurplaat
• Liedje
 

Activiteiten:

• Voorleesverhaal
• Proefjes met champignons
• Paddenstoelenpad
• Diversen puzzels
• Liedje en een versje
• Paddenstoelenhoeden maken
   

Activiteiten 
• Slakken buiten ontdekken
• Slakken in een logeerhuisje huisvesten
• Slakken knutselen
• Versjes
 

Het leven van het bekendste zoogdier in de Oosterschelde ( en overige zandplaten in Zeeland) is de aanleiding en het doel van allerlei speel- leeractiviteiten, waarbij rekening is gehouden met de inzichten van Meervoudige Intelligentie.

Activiteiten
• Luistermemory
• Geluidenbingo
• Geuren raden
• Voorwerpen herkennen, ook als je ze niet ziet
• Zoek de verschillen
• Smaken verschillen
 

Het spel wordt klassikaal gespeeld. Het bestaat uit 24 quizvragen die zijn voorzien van videofragmenten op DVD.
Het spel vraagt geen voorbereiding van de leerkracht.

Aanvullingen:
Op de DVD staan ook twee films van ongeveer 10 minuten over het werk van de dierenbescherming: het inspectiewerk en het reilen en zeilen op een asiel.
Op de [...]

Het energiespel is een variatie op een estafette. Elk team moet voldoende Watt ophalen om de zelf gekozen apparaten te laten werken. Wie het eerst zijn apparaten kan 'aanzetten en gebruiken' is de winnaar. Een leuk renspel dat aansluit bij andere leskisten over energie.

Een fles met een briefje erin spreekt tot de verbeelding. Ergens op de wereld, op het land of op zee heeft iemand met een bepaalde bedoeling een boodschap verzonden met onbekende bestemming. Dat is spannend en avontuurlijk.
In het pakket “Flessenpost” zijn de opdrachten in flessen op het strand terecht gekomen. [...]

Het Groene Voeten Spel is een gezelschapsspel over milieu, economie, verdeling van voedsel, klimaatverandering en de mondiale voetafdruk.
In het Groene Voeten Spel streven de deelnemers ernaar hun voetafdruk te verkleinen en toch in hun basisbehoeften te voorzien.

Het spel kan gespeeld worden met 2, 3 of 4 spelers: grotere groepen kunnen [...]

Door middel van een groot blauw kleed maken de kinderen kennis met het leven onder water, in de Oosterschelde. Door het kleed op te hangen, wanen de kinderen zich onder water en zien ze de planten en dieren die er leven. In de handleiding staan tips en ideeen om met [...]

Het spel sluit aan bij de doorlopende leerlijn Nationaal Park Oosterschelde en kan gebruikt worden als afsluiting na een les of project over de Oosterschelde.

Tijdens het spelen moeten de leerlingen afbeeldingen van planten, dieren en locaties in en bij de Oosterschelde verbinden met de bijbehorende namen.

Het dominospel sluit aan bij de doorlopende leerlijn Nationaal Park Oosterschelde en kan gebruikt worden als afsluiting na een les of project over de Oosterschelde.

Ongeveer 25 leerlingen kunnen het spel spelen.
De kist is buiten te gebruiken. Het spel kan overal gespeeld worden, maar het leukste is om naar een strandje bij de Oosterschelde te gaan. Het spel kan gespeeld worden met vijf groepen (max. 5 /6 personen) tegelijk. Elke groep krijgt zijn eigen kleur. [...]

Ongeveer 20 – 30 personen kunnen het spel spelen.
Het spel moet buiten gespeeld worden. Het kan overal, maar het is het leukste bij de Oosterschelde. Het spel wordt gespeeld als stratego, maar de onderwerpen zijn dieren en planten die voorkomen in de Oosterschelde. De groep die de vlag van de [...]

Deze vertelkist hoort bij het voorleesboek 'Ye & Bo barsten van de energie' waarmee jonge kinderen op een speelse wijze kennis maken met duurzame energie. De kist bevat onder andere attributen en vertelplaten om de kinderen actief mee te nemen in de avonturen van Ye en Bo. 

Het verhaal: Ye en Bo [...]

Tijdens Coastwatch doen de leerlingen strandonderzoek in drie gedeelten: aanspoelsels zoeken, afval verzamelen en korren. De leerlingen onderzoeken een hun toegewezen gedeelte van het strand, inventariseren de vondsten en noteren de gegevens op turflijsten. Vervolgens trekken ze onder begeleiding van een gids een sleepnet door zee en sorteren de vangst in [...]

Vanuit de haven van Burghsluis wordt een tochtje over de Oosterschelde gemaakt, langs de Roggenplaat en weer terug. Daar zijn meestal zeehonden te zien en fouragerende vogels. Er is een goede kijk op de omgeving, de torens en andere merktekens. Op het water zijn de functies van het Nationaal Park [...]

In samenwerking met het Uitvoeringsbedrijf Openbare Ruimte van de Gemeente Schouwen Duiveland wordt door leerlingen de (school-)omgeving opgeruimd. Het afval wordt gewogen en door de Gemeente afgevoerd.
Deze opruimactie heeft een praktisch, maar vooral een educatief doel. Daarom is het wenselijk om voorafgaand aan de opruimactie een gastles over zwerfafval in de [...]