Lessen en excursies |
|
|
10 dingen........voor groep 1,2 en3
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Kinderen die op jonge leeftijd regelmatig lekker vies worden tijdens het buiten spelen, zijn gezonder. Vanuit die wetenschap heeft NME-centrum 'De Hooizolder' een eigen boekje ontwikkeld, in navolging van de boekjes die er al zijn in andere natuurgebieden en regio's in Nederland. In deze les maken de leerlingen kennis met de activiteiten [...]
|

|
| Niveau |
voor groep 1, 2 en 3 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
juli |
|
| |
|
10 dingen........voor groep 4,5 en 6
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Kinderen die op jonge leeftijd regelmatig lekker vies worden tijdens het buiten spelen, zijn gezonder. Vanuit die wetenschap heeft NME-centrum 'De Hooizolder' een eigen boekje ontwikkeld, in navolging van de boekjes die er al zijn in andere natuurgebieden en regio's in Nederland. In deze les maken de leerlingen kennis met de activiteiten [...]
|

|
| Niveau |
voor groep 4,5 en 6 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
juli |
|
| |
|
Bakkerij van de Sint
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Een gezellige, creatieve les voor de jongste leerlingen: Ze gaan Sinterklaas helpen en bakken kruidnoten. Ook het paard van Sinterklaas krijgt iets lekkers. Deze les staat bol van de tradities: van Sinterklaasliedjes zingen tot en met een schoencadeautje, een beetje spanning en veel gezelligheid!
|

|
| Niveau |
groep 1 en 2 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
december |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Beleef de lente
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
We haken aan bij het programma 'beleef de lente' van Vogelbescherming Nederland. De filmpjes en lesmateriaal van de Vogelbescherming worden in deze les gebruikt.
|

|
| Niveau |
groep 5 en 6 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
maart |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Biesboschles
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Een unieke les voor scholen in Sliedrecht! Zó dicht bij de Biesbosch wonen, dan MOET je hier naar toe en er meer over leren. Dit is een uitgelezen kans om dat georganiseerd te doen. Deze les vindt plaats in de Biesbosch en daar gaan we op de fiets naartoe! De groep [...]
|

|
| Niveau |
groep 7 en 8 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
Maart |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Bijen en andere insecten
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Bij NME-centrum 'De Hooizolder' staan bijenkasten en op het terrein bevindt zich imkerij 'Bij de zolder'! We zitten dus dicht bij het vuur.....uh..de honing! De leerlingen gaan aan de slag met diverse binnen- en buitenopdrachten, zoals een bij en andere gerelateerde producten onder de microscoop bekijken, op onderzoek gaan in onze [...]
|

|
| Niveau |
groep 5 en 6 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
juni |
| Uitvoering door |
nme-docent |
|
| |
|
Bolletjes en knolletjes
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Het wordt lente en dat kun je overal zien: bolletjes en knolletjes! In deze les gaan we natuurlijk op zoek naar bollen buiten en doen we onderzoek naar het verschil tussen de bol en de knol.
|

|
| Niveau |
groep 3 en 4 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
maart |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Bomen over bomen
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Les over bomen. Bomen zijn belangrijk voor ons, mensen, dat weten de leerlingen vast al wel. En dat je aan de jaarringen kunt zien hoe oud een boom is, weten de meesten ook al wel. Maar om jaarringen te tellen moet je de boom eerst omzagen? Of toch niet? [...]
|

|
| Niveau |
groep 5 en 6 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
november |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Bouwen
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Hoe bouw je een hoge toren? En hoe bouw je een huis! Hoe maak je iets sterk genoeg zodat het blijft staan?
|

|
| Niveau |
Groep 4 & 5 |
| Periode |
januari |
| Uitvoering door |
nme-docent |
|
| |
|
Constructies
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Deze les heeft een wedstrijdelement! De leerlingen maken in groepjes een papieren constructie. Daaraan voorafgaand krijgen ze handreikingen over het 'sterk' maken van papier en over hoe sterke constructies worden gebouwd in de praktijk.
|

|
| Niveau |
groep 5 en 6 |
| Locatie |
NME-centrum De Hooizolder |
| Periode |
februari |
| Uitvoering door |
nme-docent |
|
| |
|
Dieren in de winter
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Onze oude les: 'winter' aangepast aan het huidige klimaat! Misschien is er minder kans op sneeuw en ijs, tòch hebben vogels het moeilijk. Hoe blijven ze warm en hoe komen ze aan voedsel? We gaan de vogels helpen!
|

|
| Niveau |
groep 1 en 2 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
januari |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Dierenrecords
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Dieren zijn qua overlevingstechnieken vaak heel goed aangepast aan hun omgeving en omstandigheden. De omstandigheden maken dat ze over capaciteiten beschikken waar wij niet aan kunnen tippen! Dit is een echte buitenles! De leerlingen gaan van opdracht naar opdracht en doen pogingen om het record van dieren te evenaren.....gaat ze dat [...]
|

|
| Niveau |
groep 3 en 4 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
november & april |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Eendenpad
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Dit is een leuke les voor de jongste leerlingen over een dier dat ze heel goed kennen en regelmatig tegenkomen: de eend. Ze krijgen de kans een eend te bekijken van dichtbij en te aaien. De kinderen gaan, onder begeleiding, een flink aantal opdrachten uitvoeren in het Burg. Feitsmapark en [...]
|

|
| Niveau |
groep 1 en 2 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
juni |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Energie(r)evolutie
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Let op: Dit is géén praktische les. De leerlingen spelen de energie(r)evolutie. Dit spel laat de leerlingen naar het klimaatprobleem kijken door de ogen van de overheid, consument, energiemaatschappij of milieuorganisatie. Welke keuzes maken de leerlingen om hun doel te bereiken? En houden ze hun budget goed in de gaten? [...]
|

|
| Niveau |
Groep 7 & 8 |
| Periode |
juni |
|
| |
|
Escape the classroom
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Vrijdag 20 september is het World Clean up day. Wereldwijd en natuurlijk ook in Nederland wordt op allerlei manieren zwerfvuil ingezameld. Daarvoor worden allerlei initiatieven in de buurt georganiseerd waarbij iedereen aan kan sluiten. De les in september en oktober sluit aan op World Clean up day, maar natuurlijk is deze [...]
|

|
| Niveau |
groep 7 en 8 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
oktober en maart |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Groene energie
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Over zon, wind en energie Het klimaat verandert, daar hebben en krijgen we allemaal mee te maken. Een van de klimaatoplossingen is het gebruiken van groene energie uit wind, zon en aardwarmte. In deze les gaan de leerlingen via proefjes aan de slag met verschillende opstellingen om te kijken hoe we zon, [...]
|

|
| Niveau |
bovenbouw |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
januari |
| Uitvoering door |
NME-centrum "De Hooizolder" |
|
| |
|
Kerstles (vernieuwd)
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Ook NME-centrum 'De Hooizolder' is helemaal in Kerstsfeer. Kom in deze gezellige tijd tussen Sint en Kerst leuke kerst-activiteiten doen; in deze les staan tradities rond het vieren van kerst centraal en wordt er veel geknutseld! Een hele gezellige les die we aanpassen aan het niveau van de leerlingen die de [...]
|

|
| Niveau |
groep 1 t/m 8 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
december |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Koekje van eigen deeg
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Kom koekjes bakken! Deze les geven we in samenwerking met de kinderboerderij, want hoe komen we aan de ingrediënten? Verzamel alle ingrediënten die je nodig hebt en maak de lekkerste koekjes.
|

|
| Niveau |
groep 3 en 4 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
november |
|
| |
|
Los het mysterie op
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Onze oude techniek-les 'chemie' in een nieuw jasje! Deze les is ontwikkeld door C3 met als doel leerlingen te interesseren voor een baan in de chemie. De leerlingen gaan aan de slag met een Cluedo-achtige puzzel. De leerlingen gaan in labjas en met veiligheidsbril op aan de slag met chemische stofjes, op zoek [...]
|

|
| Niveau |
groep 7 en 8 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
februari |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Microklimaat
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Wat is een microklimaat? En wat is het verschil tussen het klimaat en het weer? We bespreken de kringloop van water en praten over zuiver water. In deze les doen de leerlingen buiten onderzoekjes met water en de leerlingen maken hun eigen micro-klimaatje.
|

|
| Niveau |
groep 7 en 8 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
november en april |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Natte voeten!
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Uit onze evaluaties blijkt dat er behoefte is aan nòg een les over water! We besteden in andere lessen over water al aandacht aan de kringloop van water en het belang van schoon water. In deze les belichten we een ànder aspect van water: natte voeten! Door middel van een spel, leuke [...]
|

|
| Niveau |
groep 5 t/m 8 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
mei |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Paddenstoelenlab (nieuw)
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
In deze les ontdekken leerlingen de wereld van paddenstoelen en schimmels. Door middel van verschillende onderzoeksstations leren zij hoe fungi werken in de natuur (kringlopen, afbraak), hoe ze bijdragen aan voedsel (gist) en hoe zij fungi kunnen determineren. De leerlingen onderzoeken paddenstoelen buiten, bekijken schimmels onder de microscoop en voeren [...]
|

|
| Niveau |
Groep 6, 7 & 8 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
november & december |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Slootje prutten
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Een traditionele NME-les maar nog steeds heel actueel. Echte natuurbeleving, met laarzen, regenjas, loep, visnet en emmertje.......
De leerlingen gaan, onder begeleiding, naar een sloot in de buurt om daar met een zelfvervaardigd schepnetje waterdiertjes te vangen. Op 'De Hooizolder' kunnen de beestjes dan vervolgens onder een microscoop van dichtbij bekeken [...]
|

|
| Niveau |
groep 4, 5 en 6 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
juni |
| Uitvoering door |
nme-docent |
|
| |
|
Sop onderzoekers (nieuw)
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Leerlingen kruipen in de rol van Soponderzoekers en ontdekken hoe shampoo, zeep en hun verpakkingen invloed hebben op natuur, gezondheid en milieu. Ze onderzoeken ingrediënten, ervaren hoe lastig microplastics te filteren zijn, vergelijken verpakkingen en maken een eigen duurzame scrub.
|

|
| Niveau |
Groep 6,7 & 8 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
januari |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Spinnen
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Het is herfst en dus: Spinnentijd! In deze les gaan de leerlingen spinnen eens goed bekijken. Veel mensen zijn bang voor spinnen. Zijn ze echt zo eng? Bijten ze? Of zijn ze misschien juist superknap! Wellicht slagen we er in om de leerlingen zich te laten verwonderen en om de spinnen te [...]
|

|
| Niveau |
groep 3 en 4 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
oktober |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Stoepplantjes
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Hoe vaak lopen we niet achteloos langs stoepplantjes, we zien ze niet eens. Maar ze zijn ook bewoners van de stad of het dorp waar we wonen. Ze zijn al heel lang onder ons en hoewel ze een onopvallend bestaan leiden - het zijn taaie rakkers - zijn ze heel [...]
|

|
| Niveau |
groep 4,5 en 6 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
oktober |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Uit een ei
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
De kip en meer nog: het ei staan in deze les centraal. Natuurlijk zijn de kip en het kuiken aanwezig in het natuurlokaal. De leerlingen doen allerlei opdrachtjes met eieren. Vooral de zintuiglijke waarneming is hier van toepassing: kijken, voelen, proeven.......
|

|
| Niveau |
groep 1 en 2 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
maart |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Van graan tot brood
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Wat is er nodig om zelf een broodje te bakken? We voeren het hele proces uit aan de hand van een schooltv-film over het ontstaan van brood. Van graan malen tot opeten, alles in deze éne les! En dat is hard werken, want wij doen alles handmatig. Zelfs het deeg [...]
|

|
| Niveau |
groep 5 & 6 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
februari |
| Uitvoering door |
nme-docent |
|
| |
|
Van rups tot vlinder
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
In deze les staat de levenscyclus van de vlinder centraal, de stadia van ontwikkeling en het observeren van rupsen. We laten verschillen zien tussen rupsen onderling en vlinders onderling. En waarom zijn er vlinders? De leerkracht krijgt aan het einde van de les poppen en rupsen van het koolwitje mee in een [...]
|

|
| Niveau |
groep 3 en 4 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
april & mei |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Vogels in de winter
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Onze oude les: 'winter' aangepast aan het huidige klimaat! Misschien is er minder kans op sneeuw en ijs, tòch hebben vogels het moeilijk. Hoe blijven ze warm en hoe komen ze aan voedsel? We gaan de vogels helpen! Het weekend hierna is de nationale vogeltelling. Ook op school kunt u als u [...]
|

|
| Niveau |
groep 3 en 4 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
januari |
| Uitvoering door |
NME-docent |
|
| |
|
Wat kruipt daar
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Tijdens deze les gaan de leerlingen op zoek naar opruimers in de natuur. Piepkleine beestjes en ze leven vaak onder de grond. Wat doen ze daar? Zijn ze belangrijk en als dat zo is (ja dus!), hoe kunnen we er dan voor zorgen dat ze hun belangrijke werk blijven doen? In deze [...]
|

|
| Niveau |
groep 5 en 6 |
| Locatie |
NME-centrum |
| Periode |
oktober |
| Uitvoering door |
nme-docent |
|
| |
Uitleenmaterialen |
|
|
bamboe stokken en stokjes
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Een rekenles over kubussen en driehoeken, een toren bouwen..... Wat kun je allemaal doen met bamboestokken!? Met elastiekjes, kikkererwten of marshmallows (niet bij ons te leen), kun je ze aan elkaar bevestigen... maak er een activiteit of zelfs een wedstrijdje van.
We hebben 2 grote dozen met bamboestokjes te leen en nog wat [...]
|

|
| Uitvoering door |
eigen leerkracht |
|
| |
|
binoculair
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Wij gebruiken de binoculairs zèlf zeer frequent in onze lessen vanaf groep 5. Als je een keer een binoculair wilt lenen, dan kan dat. Bij de binoculair geven we een kaart mee met de gebruiksaanwijzing en 3 petrischaaltjes met een deksel. Wil je meer petrischaaltjes dan is dat mogelijk, in overleg met ons. [...]
|

|
| Uitvoering door |
eigen leerkracht |
|
| |
|
bouwsteentjes
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
Uit de les 'BOUWEN' hebben wij heel veel materiaal: Denk aan: blokjes in allerlei maten om huizen van te bouwen cementbakjes troffeltjes voorbeelden om te bouwen voor iedere leerling een werkboek grote bak met playmais in allerlei kleuren, plastic mesjes, doekjes èn voorbeelden trommels met kapla [...]
|

|
| Niveau |
onderbouw en middenbouw |
| Locatie |
op school |
| Uitvoering door |
eigen leerkracht |
|
| |
|
handloepjes
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
We hebben 30 handloepjes te leen.
Deze handloepjes kun je binnen gebruiken, maar ook meenemen naar buiten! Je haalt de handloepjes zelf op en brengt ze na je les weer terug.
|

|
| Niveau |
alle niveaus |
| Uitvoering door |
eigen leerkracht |
|
| |
|
loeppotjes
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
We hebben 30 loeppotjes te leen.
Deze loeppotjes kun je gebruiken om insecten bijvoorbeeld, in het potje te stoppen om ze beter te bekijken! Laat de insekten daarna wel weer vrij! Je haalt de loeppotjes zelf op en brengt ze na je les weer terug. [...]
|

|
| Niveau |
alle niveaus |
| Uitvoering door |
eigen leerkracht |
|
| |
|
voeldoos
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
We hebben 3 voeldozen die je kunt lenen. Een voeldoos is een houten doos van schoenendoos-formaat met een deksen en 2 gaten aan de zijkant. In de doos kun je een voorwerp stoppen die een ander ongezien kan voelen door 2 handen in de doos te steken. Daar kun je leuke spelletjes mee [...]
|

|
| Locatie |
op school |
| Uitvoering door |
eigen leerkracht |
|
| |
|
Weerinstrumenten
|
[roosters]
[reserveer]
|
| Omschrijving |
We hebben een aantal weerinstrumenten te leen! We hebben allerlei soorten meters van barometer tot windmeter. Ook zijn er 2 zonnewijzers, een windvaan en een kompas. De instrumenten kun je ophalen bij het nme en na gebruik weer inleveren.
|

|
| Uitvoering door |
eigen leerkacht |
|
| |